• Un concurso que evidencia la vinculación entre educación superior y habilidades digitales.
Los concursos académicos en áreas tecnológicas suelen funcionar como una extensión práctica del aprendizaje en el aula. En este caso, el Torneo de Programación Básica del 2º Foro de Educación en Alta Tecnología y Cloud Computing reunió a estudiantes con un objetivo común: resolver problemas mediante código.
El equipo de la Universidad Tecnológica de Corregidora (Universidad Tecnológica de Corregidora) que obtuvo el primer lugar mostró la aplicación de conocimientos adquiridos en su formación en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital.
La dinámica del concurso implicó enfrentar retos que demandan no solo conocimientos técnicos, sino también habilidades como análisis, lógica matemática y toma de decisiones bajo presión.
Organizado por la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (Secretaría de Educación del Estado de Querétaro), el foro se inserta en una tendencia más amplia que busca integrar tecnologías emergentes y herramientas de cloud computing en la formación educativa.
Más allá del resultado competitivo, este tipo de espacios funcionan como puntos de encuentro entre estudiantes, instituciones y el ecosistema tecnológico, donde se contrastan capacidades y se fortalecen competencias clave para el entorno profesional.
En ese sentido, el reconocimiento obtenido por los estudiantes no solo representa un logro individual o de equipo, sino también un indicador del desarrollo de habilidades tecnológicas en la educación superior del estado.