• Diez estudiantes provenientes de cuatro países concluyeron en la UTEQ un proceso de 162 horas de formación para aprender español y acercarse a la cultura mexicana.
Aprender una lengua nunca es únicamente memorizar palabras. En cada verbo nuevo hay una manera distinta de nombrar la realidad; en cada expresión cotidiana, una puerta de entrada a costumbres, silencios y códigos que no aparecen en los diccionarios. Bajo esa premisa concluyó en la Universidad Tecnológica de Querétaro el Curso de Español para Extranjeros.
El rector Luis Fernando Pantoja Amaro encabezó la ceremonia de clausura y entregó constancias a 10 participantes que finalizaron este trayecto académico. Se trata de estudiantes provenientes de Alemania, Japón, Corea y Brasil, quienes durante cuatro meses compartieron una misma tarea: encontrar en el español una herramienta para comunicarse mejor y, al mismo tiempo, una vía para comprender el entorno mexicano que los recibe.
La duración del curso fue de 162 horas. No fue un tránsito breve ni improvisado. La formación se estructuró en grupos correspondientes a los niveles A1, A2 y B2, de acuerdo con el conocimiento previo de cada estudiante, lo que permitió un avance diferenciado dentro del mismo programa.
En total fueron 12 unidades distribuidas a lo largo de este periodo. En ellas, el aprendizaje del idioma se vinculó con la posibilidad de reconocer referencias culturales, formas de interacción y sentidos cotidianos que suelen escapar cuando una persona apenas logra traducir palabras sin entender todavía el tono de una sociedad.
Para quienes llegan de otros países, el idioma representa mucho más que una asignatura: es el primer puente con la vida diaria, con la conversación sencilla, con la comprensión del espacio académico y con la posibilidad de dejar de sentirse del todo ajenos.
La clausura del curso no solo marcó el cierre de una capacitación. También señaló el término de un proceso de aproximación: ese momento en que una lengua deja de ser extraña y comienza, poco a poco, a volverse habitable.