• En el COBAQ MIX 2026, más de 330 estudiantes del Bachillerato Mixto presentaron 54 proyectos de innovación surgidos de áreas como el emprendimiento, el análisis social, el periodismo, la ciencia y la tecnología.

Hay un momento en el que una idea deja de ser solamente una idea. Ocurre cuando se escribe, se construye, se desarrolla y finalmente encuentra un espacio donde alguien más puede verla. Ese fue uno de los sentidos del COBAQ MIX 2026, realizado por estudiantes del Bachillerato Mixto del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ).

Fueron 54 proyectos de innovación los que llegaron a este encuentro. Sus temas recorrieron distintas áreas: emprendimiento, análisis social, periodismo, ciencia y tecnología. Cada una ofreció una manera distinta de acercarse a lo que los estudiantes habían desarrollado de forma integral.

Más de 330 estudiantes participaron en el evento. En medio de la presentación de proyectos también hubo espacio para hablar de algo que pertenece a la vida cotidiana y que, sin embargo, requiere aprendizaje: el manejo del dinero.

José Luis, “El ahorrador compulsivo”, impartió una conferencia magistral con el propósito de impulsar la disciplina financiera entre los estudiantes participantes.

La jornada tuvo además otros ritmos. El programa contempló actividades culturales y deportivas, de modo que el encuentro no se limitó a la exposición de los trabajos de innovación.

Después llegó la premiación de los mejores proyectos. Fue el momento destinado a reconocer algunos de los trabajos que formaron parte de esta experiencia y que dieron forma a una jornada construida alrededor de las ideas de los estudiantes.

Los 54 proyectos representaron distintas áreas de conocimiento y participación. El emprendimiento convivió con el análisis social; el periodismo compartió espacio con la ciencia y la tecnología. En otro momento, una conferencia llevó la atención hacia la disciplina financiera, mientras las actividades culturales y deportivas ampliaron el programa.

El COBAQ MIX 2026 reunió así diferentes maneras de aprender y participar. Más de 330 estudiantes formaron parte de un evento en el que sus proyectos dejaron de ser únicamente trabajos desarrollados en el ámbito escolar para convertirse en propuestas presentadas ante los demás.

Al final estuvieron los reconocimientos para los mejores trabajos. Pero también quedó el ejercicio mismo de crear, desarrollar y mostrar una idea.

Porque antes de cualquier proyecto terminado existe siempre algo más sencillo: alguien que decide comenzar.