Qronista

El diario que refleja tus intereses, manteniéndote informado y entretenido cada día

Un nuevo ciclo para 10 mil 222 estudiantes del CECyTEQ

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Querétaro inicia el ciclo 2026-2027 con la matrícula más alta de su historia y dos nuevas carreras.

Cada inicio de ciclo escolar tiene algo de comienzo y algo de promesa. Para el CECyTEQ, el ciclo 2026-2027 comienza además con una cifra que marca un momento particular en su trayectoria: 10 mil 222 estudiantes integran su matrícula, la más alta registrada por la institución.

Los estudiantes se distribuyen en los 13 planteles con los que cuenta el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Querétaro en distintos municipios de la entidad. Entre ellos están tres mil 600 jóvenes que este año cruzaron por primera vez las puertas de la institución, una cantidad que representa también un incremento respecto al promedio de ciclos anteriores.

La cifra habla del tamaño que ha alcanzado una comunidad educativa que vuelve a encontrarse con el comienzo de un nuevo periodo académico. Pero el crecimiento no está únicamente en los números.

Para este ciclo escolar, el CECyTEQ incorporó dos nuevas carreras a su oferta educativa. En el Plantel La Esperanza comenzó la formación en Aeronáutica, mientras que el Plantel Montenegro abrió la carrera de Electromovilidad.

Son nombres que remiten a campos distintos, pero que forman parte de la nueva oferta con la que la institución recibe a esta generación.

Durante la ceremonia de bienvenida, el director general del CECyTEQ, David Chaparro Aguilar, dio a conocer la matrícula y destacó el ingreso de los tres mil 600 nuevos estudiantes.

Así comienza el ciclo escolar 2026-2027: con una institución que alcanza su mayor matrícula, con miles de jóvenes que inician o continúan su formación y con nuevas opciones académicas que se suman a sus 13 planteles.

Para el CECyTEQ, el nuevo ciclo no llega únicamente con estudiantes de regreso a las aulas. Llega también con una cifra histórica que registra el crecimiento de su comunidad educativa.