• En una universidad, la formación profesional puede comenzar en un aula, pero la identidad llega desde mucho antes. En la UT San Juan, la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena fue también un espacio para reconocer a estudiantes de comunidades indígenas y hablar de una educación que no implique dejar atrás las raíces, tradiciones y cultura.

El rector de la institución, Fernando Ferrusca, señaló que garantizar el acceso a la educación supone también crear condiciones para que las y los estudiantes conserven y fortalezcan su identidad.

Durante 28 años, cerca de mil jóvenes provenientes de comunidades indígenas de Amealco han llegado a la UT San Juan. En esa trayectoria, la universidad ha buscado mantener abierta una posibilidad: que la educación sea un espacio de igualdad de oportunidades.

Entre las historias mencionadas durante la conmemoración estuvo la de Dolores García González, egresada de Ingeniería en Mecatrónica, originaria de San Ildefonso, Amealco, e hija de padres artesanos. Fue beneficiaria de una beca de movilidad internacional.

La jornada también encontró otras maneras de hablar de identidad. En la institución se inauguró “Reflejos”, una exposición pictórica integrada por retratos realizados por estudiantes del taller de artes plásticas.

La lengua otomí tuvo también un lugar propio. “Rahñä, La Voz de la Lengua” se presentó como un traductor de otomí, mientras que “Xädi Hñähñu, Aprender Otomí” está orientado a la preservación de esta lengua.

Al final, la palabra cedió espacio al movimiento. Mujeres de la comunidad de San Ildefonso Tultepec, Amealco, presentaron la Danza de las Pastoras.

Así transcurrió una conmemoración que reunió educación, arte, lengua y tradición. Una jornada en la que la UT San Juan refrendó su compromiso con una educación incluyente y con la posibilidad de que las y los jóvenes puedan desarrollarse profesionalmente mientras mantienen presentes las raíces de las que provienen.