• Evelyn Reséndiz Olaco y Emilio Mateo Hernández obtuvieron la medalla de plata en la Final Iberoamericana del certamen con el cuento científico “Cuando nacen las mariposas”.

Entre laboratorios, algoritmos y desarrollos tecnológicos, una historia sobre emociones encontró su lugar. En la Final Iberoamericana del XX Concurso de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología INFOMATRIX 2026, dos estudiantes queretanos demostraron que la curiosidad científica también puede expresarse a través de la narrativa.

Evelyn Reséndiz Olaco y Emilio Mateo Hernández, alumnos del Plantel 5 Cadereyta del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro, obtuvieron la medalla de plata en la categoría de Cuento Científico, en una competencia que reunió más de dos mil 700 proyectos provenientes de seis países: México, Costa Rica, Colombia, Brasil, Bolivia y Ecuador.

El reconocimiento llegó después de un recorrido que inició en la etapa regional virtual, donde el proyecto consiguió la medalla de oro que le abrió las puertas a la fase iberoamericana. Bajo la asesoría del profesor Jordano Martínez Cabrera, los estudiantes desarrollaron una propuesta que combina conocimiento científico y relato literario.

El trabajo, titulado “Cuando nacen las mariposas”, aborda una experiencia universal: el descubrimiento de los primeros sentimientos de atracción y enamoramiento. Sus protagonistas son dos adolescentes que atraviesan emociones nuevas, desconcertantes y difíciles de explicar.

La historia propone una mirada donde la ciencia no sustituye la experiencia humana, sino que ayuda a comprenderla. A medida que los personajes descubren los procesos biológicos relacionados con sus emociones, adquieren una nueva perspectiva sobre aquello que viven y sienten.

Lejos de reducir el amor a una explicación exclusivamente científica, el cuento plantea una convivencia entre ambos mundos. El conocimiento permite entender ciertos mecanismos del cuerpo y la mente, mientras que los sentimientos continúan dando sentido a la experiencia personal.

Ese equilibrio fue el que llevó al proyecto a destacar en un certamen internacional dedicado a promover la ciencia y la tecnología entre las nuevas generaciones. Desde un aula del Plantel 5 Cadereyta hasta un escenario iberoamericano, la historia construida por ambos estudiantes encontró una forma singular de acercar el conocimiento a través de la palabra.