• Un convenio entre USEBEQ y un hotel del Centro Histórico busca abrir camino laboral a estudiantes con discapacidad del CAM Cala.
En algunos proyectos educativos, el aula no tiene paredes fijas. Se extiende hacia los pasillos de un hotel, hacia una tienda, hacia un cine. Ahí es donde también se aprende a trabajar, a relacionarse, a sostener una rutina. Bajo esa lógica se firmó un convenio entre la USEBEQ y el Hotel Holiday Inn Centro Histórico para impulsar la inclusión laboral de estudiantes con discapacidad del CAM Cala.
La coordinación general de la USEBEQ, encabezada por Irene Quintanar Mejía, y la gerencia general del hotel, a cargo de Lilián Flores Jiménez, formalizaron el acuerdo que busca integrar a las y los estudiantes a un empleo formal, además de brindarles herramientas para su inserción en la vida laboral.
El planteamiento no se limita a la capacitación técnica. De acuerdo con lo expresado por Quintanar Mejía, el modelo busca que las y los jóvenes desarrollen competencias socioeducativas y socioadaptativas que les permitan alcanzar autonomía personal y acceso a un empleo formal. El enfoque se inserta, dijo, en una política de inclusión y equidad educativa en el estado.
En ese sentido, se subrayó la intención de que quienes se forman en este esquema puedan convertirse en personas productivas y acceder a un ingreso económico que les permita la autosuficiencia y su incorporación al mundo laboral, aun con discapacidad.
La experiencia también tiene una voz propia en quienes la viven. Diana Dorantes Aquino, alumna del programa, agradeció la oportunidad y compartió que las prácticas laborales fortalecen la confianza, la responsabilidad y la autonomía. En sus palabras, estos espacios les permiten a las y los estudiantes con discapacidad desarrollar habilidades para la vida y el trabajo.
El proyecto, de acuerdo con los datos presentados, ha logrado integrar a cerca de 100 jóvenes en distintos entornos laborales como hoteles, tiendas de conveniencia y cines, donde su desempeño ha sido reconocido como responsable y comprometido.
El CAM Cala mantiene un modelo singular dentro de la educación especial: atiende a jóvenes de entre 15 y 21 años en una jornada laboral completa, mediante cuadrillas y talleres como camarería, panadería y otros servicios. En ese cruce entre formación y trabajo, la escuela se convierte también en un puente hacia una vida laboral posible.